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数字校园

2020年07月16日  来自: 海南立有美术职业技术学校 浏览次数:

海南立有美术职业技术学校数字校园建设


 

海南立有美术职业技术学校建设数字校园,努力提高教育教学和管理服务的水平和效率。


一、教育教学管理

1、产教融合办学

围绕所设专业,实现产业与教学密切结合,形成校企紧密合作的办学模式和健全德技并修、工学结合的育人机制,共建校企育人平台,建立教师与企业技术人员双向聘用机制,推进产教深度融合,校企合作办学的佐证信息和材料能通过开放接口报送上级政务网络系统。

2、信息化人才培养


创新人才培养模式,实现信息化支持下的现代学徒制、中高职贯通人才培养、 “3+N”人才培养等,为学生毕业后工作提供终身学习支撑,不断提升职业能力。

3、信息化教学与培训


(1)课堂教学将工作过程为导向教学、项目化教学、情景式教学、案例教学等相结合,线上线下混合教学模式。

(2)实验实训借助各类信息技术,利用传感与射频技术、视频技术等再现真实环境的实时操作观摩,提供在线远程工作实景的观摩学习。

3)顶岗实习以图片、视频和VR的方式进行实训实习基地环境和实训实习设备展示;线上发布实习实训的资源、方案、安排等信息,提供在线查询、预览、修改维护,满足实训实习师生即时互动交流需要,并建立有效用户日志。

(4)职业培训:开展新型职业农民、农村转移劳动力、在职职工、失业人员、残疾人、退役士兵等群体的职业教育培训,提供持续在线学习的服务。


4、教学管理服务

通过信息管理和过程管理对教学管理工作中主要教学活动进行信息化支持,包括专业设置、人才培养方案、学籍管理、教学任务、选课排课、教材选用、考试成绩、毕业审查和教学评价等,实现教学管理的规范化和科学化;与国家1+X证书信息管理服务系统对接,支持统一的网上学历证书和职业技能等级证书查询服务等。


5、教育教学评价

对教学工作质量做出测量、分析和评定,包括对学生学业成绩的评价,对教师教学质量的评价和进行课程评价,实现校本教育教学评价与行业、企业及专业机构评价系统的对接和数据共享。


二、管理服务

提高管理服务效率,降低管理服务成本,提升管理科学化水平。


1、校务管理

校务管理系统为校领导、职能部门领导以及相关管理人员的日常办公、事务处理、决策支持提供信息化服务。


2、协同办公

包括公文流转、公文管理、文件呈报等办公自动化服务。以表单或文档流转方式进行相关工作流程的执行,完成业务知识的积累和储存,为非固化业务工作的开展、非结构化信息的共享提供支撑。还包括合同审核、事务审批、用印管理等合规性管理服务,同时面向职业院校日常管理中办公室的业务提供信息化支持。


3、学生管理

学生管理系统涵盖招生报名、迎新入学、在校学业、奖助贷补、第二课堂、学生住宿、实习实训、社会实践、顶岗实习、职业能力、创新创业、离校就业等开展各项学生管理、服务工作。


4、人力资源管理

包括各类各级人员队伍发展规划及编制、岗位管理;人员人才的招聘、人才引进、入职、职业发展、岗位变更、人员调入调出管理等;人员补充、调配、考核和退出管理;岗位聘任和专业技术职务评聘;人员薪酬、绩效管理与社会保障;人员教育、培训、调动等手续办理与服务;人事档案信息管理与服务等。


5、教科研信息化管理

涵盖教科研项目的立项、过程管理、结题验收。


6、财务管理与采购管理

学校财务管理、监督、控制、服务融为一体,涵盖预算管理、会计核算、凭证管理、支出报销、财务决算、财务分析、采购管理等管理服务,为学校各级财务管理人员、采购管理人员、财务主管、学生、教师和学校领导提供经济内控管理和信息化财务服务。


7、设备资产管理

对学校土地、房屋、设备、家具以及各类低值资产的信息化管理,各类资产折旧、核销,资产价值管理及与财务合账等。


8、校企合作管理

校企信息共享、校企合作育人,实现学校与企业间的双向信息交流、事务协同、对接产业需求的专业设置、合作课程建设、订单式培养、实习实训对接。


9、校园生活服务

将校园卡服务融入学校教学、科研、管理、服务等工作,以及学习、实习实训、校园生活等方面,,实现“一卡在手,走遍校园,一卡通用,一卡多用”。支持注册管理、缴费管理、迎新离校、门禁管理、水(电)管理、餐饮服务、校内消费、乘车、自助查询、自助、图书、医疗、上机、考勤、洗衣等管理。

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海南立有职业技术学校创办于2005年,是一所全日制的民办普通中等职业技术学校。我校创办有绘画、网页设计、工艺美术、室内设计、计算机动漫与游戏制作、民族音乐与舞蹈、休闲服务等一系列专业。

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